逊克教育云

全县各中小学校、职业技术学校、奇克镇中心幼儿园：

为了加强信息化平台的使用管理，充分发挥信息平台的功能和作用，实现县、校分级管理，提高教育教学效率，提升教育管理信息化水平，县教育体育局特制定各校（园）使用管理制度和职责（试行）。请各校（园）在使用过程中严格按照相关制度和职责的要求操作，并详细记录本制度和职责的可改进和完善之处。

请各校（园）高度重视此项工作，成立相关组织，明确工作职责，并于5月5日将本单位领导小组名单和信息中心人员名单上报教体局信息站。

附件1：逊克县教育信息化服务平台使用管理制度（试行）

附件2：逊克县信息化教学管理应用制度（试行）

附件3：逊克县计算机教室安全管理制度（试行）

附件4：逊克县“班班通”设备使用管理制度（试行）

附件5：逊克县教育信息化工作小组岗位职责（试行）

附件6：逊克县网络信息中心工作职责（试行）

附件7：逊克县网络信息中心主任岗位职责（试行）

附件8：逊克县网络管理员职责（试行）

附件9：逊克县录课室设备管理员职责（试行）

附件10：逊克县计算机教室管理员岗位职责（试行）

附件1：逊克县1学生上机操作守则（试行）

逊克县教育体育局

二Ｏ一七年四月十五日

附件1

逊克县教育信息化服务平台

使用管理制度（试行）

为了加强信息化平台的使用管理，充分发挥信息平台的功能和作用，实现县、校分级管理，提升教育教学效率，提高教育管理信息化水平，县教体局特制定各校使用管理制度。

一、学校成立由校长任组长、分管副校长任副组长，教导主任、信息中心主任为成员的教育信息化建设领导小组，负责学校信息化工作的决策、责任落实，具体规划、操作学校教育信息化的发展建设、管理工作。要分工明确，保持正常运转，定期专题研究工作，有会议记录。
    二、学校要建立健全针对教育信息化方面的各项管理制度、规范和条例等。做到制度上墙，执行制度有具体措施，各项制度执行情况有记录、有检查、有评价，反映成果的相关管理文档完备。要求相关管理文档齐全，并有相应的激励机制。
    三、学校要加强对计算机网络中心、计算机网络教室、电子阅览室、电子备课室、班班通教室、录播教室等信息技术环境和设备的管理与维护。要落实专人管理，制度健全，责任到人。要做到设备使用有记录、有维护，完好率保证在100% 以上。
    四、各校要建立由主任、技术管理、各专业科室包括班级电教设备管理人员组成的信息中心，所有电教科室、班级要落实专人负责管理，做到各种安全措施有效，能保证学校信息化环境的正常有效运行。

（一）有校园信息网络设备安全使用规章，防火防盗等设施齐备。

（二）网络管理人员要做到网络安全和防病毒等软件能有效运行，更新及时。

（三）制订校园网络信息过滤措施，不良信息的隔离措施安全有效。

（四）学校的密码管理规范，管理人员要定期修改各管理密码并上报变更信息。

（五）学校有严格的上报制度，信息技术故障或事故能在规定时间上报学校领导。

（六）为保证逊克县教育信息化公共服务平台的安全使用，所有中小学必须以中国联通光纤接入，从而经由县教育化信息平台实现县内校际互联互通，并互联因特网，各学校均不允许采用其它的Internet接入。

附件2

逊克县信息化教学管理应用制度（试行）

一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。

二、学校建设好自己的特色云空间主页，教师建设个人空间主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。指导学生建设个人学习空间和跨学科的班级学习型主题网页。

三、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录；要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色教研活动；要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，按学校规定完成信息化教学应用课时，积极参加各级有关信息技术与课程整合的竞赛活动。

四、学校专任教师必须掌握教育信息化设备的操作方法，正确使用计算机、电子白板等设备。教育学生爱护设施设备，指导学生正确操作使用。课前检查设备的完好情况，使用完毕后，必须按程序整理好设备物件。发现异常，应及时通知学校管理人员，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，照价赔偿。

五、定期检查评比班班通电子白板的使用情况，确保教学应用达标。教师使用“班班通”开展教学活动，每学期应达到总课时的50%以上。任课教师利用“班班通”设备上课后，要督促值日学生干部认真填写记录表。教务处对各班级任课教师“班班通”上课情况一周一汇总、一月一通报，并作为工作考核的重要指标。

六、加强对教师电子备课的管理。电子备课的格式固定为WORDE+媒体素材（课件）形式，其中文本内容（占60%）、多媒体素材利用（占30%）、个性特色（占10%）。文本内容的设计要体现一定的课堂教学模式。媒体素材和课件的使用要恰当，链接自如。执教教师将资源平台共享教案下载到自己的备课文件夹中，根据班级与自己的教学实际，对下载教案修改增删，体现出二次备课。二次备课经教研组长签字同意后，上传到电子备课平台替换原始教案，并予以保存。

七、定期评比教师和学生的个人学习空间。检查是否有空间备课、学习交流、制作、收集、上传教学资源。教师和学生在使用教育资源公共服务平台时，须按要求进行身份验证和注册，使用学校统一编排下发的标准信息码和注册口令。个人信息设置要简单大方，既有个性化又包含有本校标识的共性。创建文章、发表文章、上传视频、发表微博要严格遵守学校和主管部门的对于网络的管理纪律。教师要指导好学生建立学习群组，学生将作业以PDF/SWF格式的文件上传在自己的空间中，复制其附件的地址回复于群组。老师在讨论群组中采用跟帖的方式批阅统计成绩。

八、建立教育信息化档案资料资源台账。积极为学校教育资源提供各种优质教学资源，每学期每位教师提交的资源数量不少50份。网络中心管理员要认真填写《资源登记册》，及时对下载、刻录、购买、上级下发等渠道来源的教学资源进行收集登记，分类存放。按照不同课件资料的技术要求，定期对其维护保养，保证完好无损。

九、实行奖励机制。建立教育信息化应用奖励机制，引导教育信息化在校园管理的多个区域广泛应用。对在各种信息技术应用竞赛中获奖的师生和教育信息化应用突出的教职员工给予奖励，并纳入教师年度绩效考核。

附件3

逊克县计算机教室安全管理制度（试行）

一、计算机教室安排专人负责管理并对安全工作负全责。

二、管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易于发生事故的部位要重点监管。

三、遵守操作规程，严防触电等事故的发生。管理人员要掌握应急处理的办法并备有相关器材。

四、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功能室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。清扫卫生时必须关闭电源。

五、计算机教室要配备灭火器、沙箱等消防器材。管理员要掌握灭火器的使用方法，经常检查灭火器压力是否正常，学校定期更换药液。

六、加强钥匙管理，管理人员不得把钥匙借与他人，未经管理人员同意其他人不得从功能教室取用任何器材。室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除。

七、管理人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门。对存在的安全隐患要及时上报。

八、教室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。

九、节假日期间没有工作任务的功能教室应当封门，并将钥匙上交。

十、学校要定期和不定期的进行安全检查，对查出的问题要限期改正。

十一、学生进入计算机教室要整队按号就座、课后依次退场，防止拥挤。

十二、遇有突发事件，任课教师要指挥学生有序、快速撤离。

附件4

逊克县“班班通”设备使用管理制度（试行）

一、建立并落实管理负责制。“班班通”设备在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。

二、严格遵守操作规程和技术规范。使用“班班通”设备前，学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作、正确使用。

三、强化设备使用率。按照“班班通”设备每学期的课堂教学应用不少于总课时的50%以上，合理量化每个学科教师一个学期的最低应用课时数量。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”，即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、电子白板或优盘上有存储”。

四、做好设备的日常管理工作。“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备按程序关闭并切断电源，整理并安全放置好设备。教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。安排值日人员每天及时关锁教室门窗。因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏设备者，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

五、学期结束，应组织人员认真进行设备清查盘点，对需要维修、保养的设备采取应对措施。班主任如有变动，应在学校分管领导的主持下，认真办理移交手续，完成交接工作。

六、重视并采取有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作，落实发生事故的应急处理措施。每年寒、暑假期间应安排专人值班，并采取有效措施，确保设备安全。凡因失职造成设备失窃等事故的，将追究当事人责任。

附件5

逊克县教育信息化工作小组岗位职责（试行）

学校教育信息化工作小组是学校实施教育信息化、多媒体化、网络化的执行组织，担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的智能。具体的工作任务如下：

一、信息化建设规划与实施：承担学校信息化建设方案、年度计划的制定、执行、监督和考核；负责学校信息化建设的管理与维护工作；了解、研究、掌握信息化建设的新发展、新应用、新技术，为学校信息化建设提供技术支撑，对学校信息化建设的整体技术把关负责；全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务

二、校园网建设：负责校园网络系统规划、建设、管理；负责校园网中路由器、交换机等网络设备的配置管理、性能管理和故障维护，确保校园网出口线路的畅通；负责学校中心机房的安全和环境保障，负责学校应用服务器的管理与维护；负责学校网络安全管理，完善网络安全措施，及时发现系统安全漏洞，防止网络攻击，保障校园网计算机安全及网络杀病毒系统等；负责学校各职能部门计算机联网、IP地址分配及网络线路的故障维护。

三、网站建设：承担学校门户网站、教育教研等网站的制作与技术指导；负责网站信息资源的收集、制作、利用、发布，做好网站内容日常更新，做好学校网上宣传。

四、教学服务：负责网络教学的推广与应用培训，配合学校教研室建立学校教学资源库（课件、教案、试题、教学光盘等）；协助教导处及相关老师进行各级精品课、优质课、教学团队、示范中心、教改成果奖等网上申报工作；承担信息技术课程教学任务，贯彻执行本校的教学计划；承担学生信息学科竞赛辅导工作。

五、电教管理：负责现代教育技术设备的管理，定期检查和维护多媒体教室设备；负责对学校各职能办公室、广播站等计算机设备的管理和维护；负责为全校师生提供技术咨询、技术服务。

六、照相录像：承担校内宣传和教学工作的录像和照相任务，学科研究等专题片的制作，硬盘复制、光盘刻录、图片扫描、视频采集等。

七、信息化培训任务：负责校园信息化建设与应用的培训工作，如多媒体课件、多媒体技术、网络技术和办公软件应用等培训，不断提高全校师生员工的现代化设备的应用技能。

八、团队建设：教育信息化工作小组要逐步选聘、培养优秀人才，形成一支由计算机网络、信息管理、计算机硬件维护、软件开发、网站建设、教育教学、电教、管理及服务等各类人才组成的专业队伍，要有很强的业务经验和服务能力，以适应学校信息化建设的需要。

九、及时完成上级领导交办的其他工作任务。

附件6

逊克县网络信息中心工作职责（试行）

网络信息中心是负责学校校园计算机网络（以下简称校园网）的整体规划、设计、建设、管理、服务等工作的机构，应履行以下主要职责：

一、负责制定校园网建设总体规划、年度工作计划并组织实施，提出新建、扩建、改建计划、实施方案并组织实施。

二、负责建立健全校园网的管理制度、操作规范、安全条例等。

三、负责网络系统核心设备、校园网主干设备及节点设备进行管理、配置和维护。对校园网络系统的运行进行监控，确保网络正常运行。

四、负责校园网络的IP地址规划、分配和管理。

五、负责对校园网络通讯链路进行管理和维护；对各用户计算机接入校园网提供技术支持。

六、负责与校园网上级管理部门的业务联系。

七、负责组织实施学校网站的建设和维护工作，学校主网站的制作和更新，确保网站的正常、安全运行。指导学校各部门的网站建设工作；确保信息更新及时，内容正确、规范。

八、负责基于校园网应用系统的设计、技术方面的咨询、服务工作，有计划的配置网络教学平台、办公自动化及各部门管理信息系统等应用系统软件。

九、负责建设、管理、维护网络教室并配置其所属计算机，确保计算机能够正常运行、联网畅通、并被安全管理，并保持一定的使用完好率。按时完成教学实践实习、网络教学、考试、培训等工作。

十、负责编排、播放学校教育电台节目，维护管理教育电台仪器设备，负责英语考试录音播放工作。

十一、落实校园网络系统及学校网站安全保护技术措施，负责防范、过虑和清除校园网有害信息、病毒感染、黒客攻击、恶意阻断网络等危害网络安全事件，负责网络中心防水、防火、防盗、防破坏等安全防护技术措施的维护与管理。

十二、按时完成上级领导交办的各项工作任务。

附件7

逊克县网络信息中心主任岗位职责（试行）

一、对学校领导负责，主持该中心的日常工作；全面负责网管中心有关学校信息化建设和远程教育方面的项目策划，根据学校工作计划制订本部门年度工作计划，并负责组织实施。

二、负责该中心需用资产的购进申报和资产管理工作，经费预算等。建立健全各项规章制度，并严格督促执行，及时检查、指导，确保工作的顺利进行。

三、主持该中心工作会议，组织该中心工作人员的政治学习和业务学习。领导本部门主要的技术业务工作，对本部门业务有较明晰且创新的技术工作思路。

四、组织、指导、协调、监督本中心人员完成相应岗位工作，解决工作中出现的问题。

五、负责网络资源的开发和应用、设备的调配、管理与日常维护；负责协调本中心与学校及相关部门的关系，负责安排学校重大会议、教学、教研活动的信息技术的服务及技术指导工作。

六、积极稳妥地实施信息技术教育装备计划，搞好信息技术中心的硬件建设。

七、负责该中心的安全检查，及时消除安全隐患。

八、学期结束时，做好网络信息中心的工作总结。

九、完成其它临时的、学校交办的工作任务。

附件8

逊克县网络管理员职责（试行）

网络管理员的基本职责是负责网络线路、设备及相关子系统的运行、管理和维护工作，保证网络正常运转及其安全，并对网络建设规划及改造现有网络系统提供技术建议。

一、负责本校接入教育城域网的设备（包括路由器、交换机、光纤收发器等）的日常维护，对教育网接入线路连通性进行日常检查，保证线路畅通。不能自行排除故障的，上报相关维护部门。

二、负责组织对本校网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理。

三、负责统筹规划本校校园网络和信息管理系统的建设。

四、负责本校入网计算机IP地址的申请、发放、登记和管理等工作。

五、负责本校管理信息系统的维护、管理、数据的后备与恢复。

六、随时监控本校计算机或网络的任何异常现象（包括故障现象），及时与教体局信息站管理人员取得联系，以便及时处理。

七、监控本校校园网的非法黑客行为，如发现立刻上报。

八、负责从技术上杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。

九、负责本校病毒防护软件的升级，防止病毒扩散、下载、传播。不能处理的立刻上报。

十、监控本校网站（特别是可交互的页面），随时过滤各种有害信息（包括反动、暴力、淫秽或有损国家声誉和形象的各种信息等）。

十一、负责对本学校的上网记录进行登记，并保留上网记录六0天，对外服务的服务器必须记录日志，并保留九0天。

十二、协助本校用户解决网络使用上的疑难问题。组织协调本校行政工作人员学会并用好教育管理系统。

十三、不得非法以各种方式监控上网用户的上网行为，不得泄露用户的私人信息及邮件内容。

十四、定期更改学校计算机系统的管理密码，确保信息安全。

十五、负责建立本校的计算机网络信息安全管理制度、机房管理制度等制度；协助学校建立本校的计算机网络信息安全管理领导机构。

十六、网络管理人员应加强责任心，保证现有各种网络设备良好运行，充分发挥效率，最大限度地为广大师生服务、为社会服务。

十七、负责本校的计算机室、网管中心等场所和设备的防火、防雷、防盗设施的检查和维护，发现问题立刻上报学校负责人，尽快处理。

十八、有责任和义务举报任何使用计算机和网络进行的非法行为。

附件9

逊克县录课室设备管理员职责（试行）

一、爱护器材，操作规范。协助任课教师使用好器材，课后要及时整理上锁、盖好胶垫。使用时要先启动计算机检查桌面无不良内容后再启动投影机。关机时要留足机器散热时间。

二、录课室器材在使用过程中出现问题及时报告学校，不得私自拆卸仪器或更改设置。

三、不随意下载或上传与教学无关的资料，使用外部存储器要注意查杀病毒，保证系统、网络安全。

四、坚持原则，非上课时间任何人不得使用录课室器材。特殊情况须由主管主任批准。

五、及时清洁、保养设备，保证操作台内清洁卫生无杂物、尘土。每周彻底清扫一次。清扫时要断电操作确保安全。

六、认真填写《录课室器材使用登记表》并妥善保存按时上交。

七、不得将操作台钥匙转借他人或让他人复制。

八、各种录像资料的录制、编辑及保存工作.

附件10

逊克县计算机教室管理员岗位职责（试行）

一、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制订学期上机实习计划。

二、认真执行各种规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。

三、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给于正确解答。

四、上机实习时应积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。

五、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守学生上机实习守则。

六、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

七、认真做好计算机室设备的清点和账目管理工作。定期进行计算机病毒的清除和重要文件备份工作。

八、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

九、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

十、调入调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、账物相符。

附件11

逊克县学生上机操作守则（试行）

一、上机操作是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机操作课。

二、上机操作前要认真作好预习，明确操作目的、内容、要求、步骤和注意事项。

三、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，操作时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

四、上机操作前须认真听取教师讲解有关操作项目及要求。

五、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对系统自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

六、上机过程中要积极动手操作、认真分析和思考、同学之间密切配合、发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好操作记录。

七、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。

八、上机操作要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。

九、操作结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。